承前启后擘肌理 坚定目标再扬帆——临猗县召开初中阶段性工作推进会
12月4日下午,临猗县教科局召开初中阶段工作推进会。教科局局长陆迎国,班子成员张宏云、张武刚出席会议。各中心校校长、初中校长及教学副校长参加会议。
会上,初中组潘峰主任对2020年临猗县中考质量和2020—2021学年度第一学期期中考试成绩进行分析。2020年中考我县稳居全市第三,被运城市教育局表彰为“初中教育教学质量先进县”,临猗二中、贵戚坊初中、东康新教育学校、创新学校被运城市教育局表彰为“初中教育教学质量先进学校”。同时,对本学期期中考试中成绩突出的临猗二中、贵戚坊初中、双塔初中及民办学校给予肯定。
潘峰主任综合两次考试的详细数据,擘肌分理,指出我县初中教育还存在培优策略不佳、综合实践关注不够、弱势学科明显、学校及学科发展不均衡等问题,并提出四点意见:一是抓管理,向优质均衡要质量;二是抓短板,向精准施策要质量;三是抓改革,向内涵发展要质量;四是抓教研,向师资提升要质量。特别是广大校长要更新观念、调整思路、瞄准短板、深化改革,奋力蹚出初中教育跨越式发展的新路子,继续抒写临猗教育高质量发展的新篇章。
临猗县教育基金会党支部书记张宏云宣读了《临猗县教科局关于表彰2020年中考优秀教的决定》。为了肯定成绩,表彰先进,进一步激励广大教育工作者担当作为,县教科局利用教育基金会资金,为2020年中考成绩突出的80名优秀教师奖励4万元。教科局局长陆迎国,班子成员张宏云、张武刚亲自为8名优秀教师代表颁发荣誉证书和奖金,并号召广大教育工作者对标典型,争当先进,以更饱满的热情和更务实的作风投入今后工作,全面提升教育教学质量,努力实现临猗教育高质量发展。
初中组副主任蔡建功通报了初中重点工作阶段推进检查情况。他从新教育实验、英语质量提升、课堂教学改革、校长任课听课四方面对近段专项调研的结果进行总结回顾,肯定了各校在扎实推进新教育实验做出的努力和取得的成绩,同时指出各项工作中存在的问题,希望各校长秉承“用心做心中有人的教育”理念,发扬求真务实、守正创新的精神,共创和谐的临猗教育新生态,让师生享受幸福美好的教育生活。
小教组主任杨贵生宣读了《关于在全县中小学教师中开展“阅读为精神打底”读书竞赛活动的指导意见》,要求各学校认真贯彻“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习”的中小学教师专业标准,让教师养成阅读习惯,扩大教师视野、储备专业知识,提高教师综合素养,使教师集体站立起来,形成临猗教育教师的“珠穆朗玛”,推动临猗新教育实验的梦想早日实现。
教科局分管领导张武刚作了《深耕新教育 激发新动能 推进初中教育高质量发展》的专题报告。他从走出内卷化,培育新生态;破解老难题,谋求新质量;跑出加速度,深耕新教育;凝聚向心力,绽放新生命四个层面为我县基础教育把准脉、开良方。他提出初中改革的愿景:让每一位校长有尊严、有地位、有成就;让每一位教师有梦想、有追求、有自信;让每一位学生有发展、有活力、有特长;让每一所学校有特色、有质量、有内涵。他站在全市、全县的坐标系探寻我县初中教育的问题和突破口,站在世界观、方法论的高度探寻解决问题的路径和策略,指出各校要坚持做到制度激励,凝聚力量;以上率下,带出士气;问题导向,精准施策;循环跟进,硬核落实。最后,他提出四点希望:一是希望初中校长要在担当作为中展现尊严和地位;二是希望初中教师要在专业成长中展现自信和追求;三是希望初中学生要在生动活波中展现活力和个性;四是希望初中学校要在百花竞芳中展现特色和魅力。他强调,要持续狠抓素质教育不动摇,着力深推新教育实验不松劲,引领师生朝向幸福而完整的教育生活快乐出发!
最后,教科局局长陆迎国作了总结发言。他要求各学校要认真学习贯彻此次会议精神,认准改革方向,坚定办学目标,用心做心中有人的教育。他肯定了初中教育教学所取得的成绩,同时提出学校教学应着眼于一个“实”字,决不能搞形式主义。他强调,一是课堂教学要真实。要从学生角度去看待课堂、打造课堂,力求关注所有学生、调动所有学生,让学生听得懂、讲得清、能运用;二是师生阅读要扎实。要从提高师生综合素养的角度推进师生共读共写,通过阅读使教师阅历丰富、视野开阔,见闻广博,进而改变教师行走方式,改变课堂教学生态;三是新教育行动要务实。从营造书香校园到缔造完美教室,从三风一训到班名、班训,都应是师生集体动脑思考、用心提炼的共同愿景,将所有人的美好心愿凝聚为学校或班级的信条,才能从根本上激励人,鼓舞人,起到不用扬鞭自奋蹄效果。他要求各校长必须用心解决好四个问题:如何处理好学校近期效益和长远发展关系的问题;如何正确定位办学理念、学校文化,提升办学水平的问题;如何将育人环境课程化,规范办学的问题;如何提升校长及学校领导团队的领导力、影响力的问题,进一步推进临猗教育走出一条辉煌的特色发展之路。
这次会议,是承前启后、擘肌分理的分析会,更是坚定目标、描画蓝图的筹划会。我们相信,在教科局的正确把舵下,教育人定能求真务实,守正创新,共同将临猗教育的航母驶向更广阔的港湾。
(责编:霍海斌)
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